第十三章 黄金台衰访隐士

后向内院跑去，没过一会儿，大门中开，一个年轻人从府内走出。“我叫郭柏，郭槐是我父亲，三位远方客人，请随我往这边走，我父亲在客厅招待三位。”

    大厅之上，赵捷，肥进，蔺守义跪坐在大厅的西面的草席上，面前的桌案上摆放着茶盏，东面物品的摆放一模一样，不多时，一个白发苍苍的老人在招待赵捷等人的年轻人的陪伴下拄着拐杖从东面的内室走出跪坐在东面的草席上。

    “几位客人，请自便。”郭槐笑着。

    “郭老先生，久闻您的贤能之名，子姓赵名昭，自赵国慕名前来，想向您请教几个问题。”赵捷泯了一口茶，继续道：“子的第一个困惑是：“何为师？”

    老人捋了捋白花花的胡子，笑着：“昔日我幼时亦以此问于吾父，吾父言‘师乃传道受业解惑之人也’，吾深以此言为是。”

    “那何人可为师。”

    “在我前面出生，倘若他的见识比我多，我可以拜他为老师；在我前面出生，倘若他的见识也比我多，我也可以拜他为老师。我们拜老师时，不需要管他比自己年纪大还是年纪。这是其一。

    其次的第二，身份比我高贵，上至王侯将相，若是比我贤能，我可以拜他为老师；身份比我低贱，下至贩夫走卒，若是有什么方面比我强，我还是可以拜他为师。我们拜老师时，不需要管他比自己身份高贵或是低贱。

    第三，会教导我们很长时间，甚至一生的人，我可以拜他为老师；仅会教导我们极短的时间，乃至一句话，只要我们可以从中得到些东西，我们亦可以拜其为师。我们拜老师时不要管他能教我们多长时间。

    总的来，老师是没有年纪，身份，时间的区别的，无论是人生路上的什么人，凡是可以教给我们东西的人，我们都可以拜他为老师。

    儒家的圣人孔子：‘三人行，必有我师焉。’大致就是要告诉我们这个道理。”

    “那我们该如何对待老师呢？”

    “尽心尽力的尊敬老师，好学善问即可，一切东西都比不上心意。”

    郭槐完，赵捷身边的肥进开口问道：“老先生，子是赵昭的同伴，姓肥名信，我亦有一言想请教先生。先生以为以燕国之力将何以立足于天下？”

    “燕国北依东胡，西傍强赵，南靠田齐，东接朝鲜，今日之国力强于胡，弱于赵，平于齐，处中原之东北一角，非强敌环绕四战之地，乃天赐之福地。我以为，燕国可以弃战于中原，与赵齐约好，倾力东北，逐东胡，灭朝鲜，尽取其地。继而在内则轻徭薄赋，以地养民，以民养兵，以兵护地；对外则助弱击强，以较的兵力参与中原战事，尽力维持天下各国实力的，待得燕国兵强马壮之时，以倾国之力南下中原，逐鹿天下，问鼎九州，胜则一统天下，败则退回国内，激励民心，层层设防，以地换时，待得再次兵强马壮之时，复兴兵南下。以东北之地与朝鲜之地为基，燕可利于不败之地，进则可争霸中原，退可保一隅，以乱中原，以安定的一隅制纷乱的中原，此乃天赐燕国之利耳。”

    郭槐完从怀中取出一本奏折，让仆人递给赵捷，然后：“此乃我欲上燕王之折，其上皆为吾肺腑之言，吾不良于行，闻听三将往蓟都，望将此折交于蓟城剧辛剧老将军府中，老身我感激不尽。”

    老人离席一揖，赵捷，肥进，蔺如义三人赶忙离席避让，异口同声的：“老先生太客气了，此乃吾等之荣幸。”接着众人再次落座.

    赵捷，肥进，蔺如义三人继续与郭槐坐而论道，直至天色近黄昏才告辞。

    马车在晚霞的照耀下向前缓慢的行驶着，当赵捷，肥进，蔺如义三人回到客栈中时，天色已经黑了，李闵、廉正、许阳、赵盈已然入睡，整个客栈只有赵捷，肥进，蔺如义三人的三个房间的灯光还亮着。

    赵捷走入自己的房间，房间中蜡烛依然在燃烧着，穿着一身紫衣的星仪头枕着双手趴在桌上已经睡着了。赵捷坐了下来，倒了一杯茶，细细的浅酌起来。他一边浅酌，一边仔细观察着星仪的脸庞，茶毕，赵捷心翼翼的将星仪抱到了床上，给她盖上了被子，熄灭了灯，然后自己趴在桌上睡着了。